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Rocío Fernández Ugalde

Rocío Fernández Ugalde es Doctora en Sociología de la Educación por la Universidad de Cambridge, Magíster en Estudios en Política Educativa por el Instituto de Educación de la University College London y Psicóloga Educacional de la Universidad de Chile.  Es miembro del Grupo de Trabajo sobre Políticas Educativas y Derecho a la Educación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y miembro fundador del Colectivo Latinoamericano de Investigación en Educación de Cambridge (CLAREC).

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Niuva Avila Vargas

Niuva Avila Vargas dirige el Observatorio Social Universitario y es Profesora Titular del Departamento de Sociología, Universidad de La Habana. Licenciada en Sociología, Máster en Demografía y Doctora en Ciencias Sociológicas. Sus temas de investigación fundamentales han sido: educación, familia y desigualdad. Es miembro de la Red de Investigación sobre Diferencias de Género en la Educación Superior Iberoamericana y del Grupo de Trabajo de Políticas Educativas de CLACSO.

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Presentación del Libro: Del estallido social a la comunidad geopolítica de pertenencia

El libro Del estallido social a la comunidad geopolítica de pertenencia es una travesía crítica por los estallidos sociales que sacudieron América Latina y el Caribe entre 2019 y 2023. A través de una mirada rigurosa y comprometida, Jaime A. Preciado explora cómo estas revueltas populares no solo confrontaron al poder instituido, sino que también gestaron comunidades políticas de pertenencia que reconfiguran el mapa político regional.

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Saber cómo trabajar/Knowing how to work

 

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Ponencia/Conference paper

Saber cómo trabajar. Trabajo global y conocimiento (disruptivo)

Esta Plataforma para el Diálogo, organizada por CALAS en asociación con la Fundación Max Weber en la India (MWF Delhi), busca comprender los procesos laborales y las relaciones capital-trabajo como dinámicas insertas en regímenes informacionales. De este modo, destacamos las dimensiones del conocimiento en el estudio del trabajo, poniendo énfasis específicamente en los saberes y prácticas de los trabajadores y poblaciones laborales, en contraposición al conocimiento sobre el trabajo generado por el capital y el Estado.

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En horizontalidad. Conocimiento y educación para superar las desigualdades y polarizaciones

 

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Proyecto de investigación / Research project:

En horizontalidad. Conocimiento y educación para superar las desigualdades y polarizaciones

El Centro de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS) convoca a participar en el congreso internacional «En horizontalidad. Conocimiento y educación para superar las desigualdades y polarizaciones», que se celebrará en la Universidad Nacional de San Martín (Buenos Aires, Argentina) del 17 al 19 de marzo de 2026.

Objetivo del Congreso

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