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Bio/geo/pedagogías descolonizadoras. Cuidado de la vida/tierra-humus de humanidad como horizontalidad comunal de la esperanza

En el libro: Bio/geo/pedagogías descolonizadoras del sur: Tierra/Vida al centro, organizado en dos volúmenes, participan casi cincuenta tejedor@s/artesanas/os de la palabra de distintas geografías y territorios de América Latina: Argentina, Brasil, Colombia y México; quienes tejen la trama que nos conduce orgánicamente a una nueva siembra pedagógica, como parte de nuestro hacer-haciendo en la construcción social como fuerza desde el humus-tierra de la humanidad, es el cuidado mismo de la vida. 

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Radicalidad y radicalización política en América Latina: Desafíos democráticos, diferencias y transformación

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca hasta cinco becas de investigación para ser cumplidas en alguna de las sedes regionales del CALAS en Latinoamérica (Guadalajara, México; San José, Costa Rica; Quito, Ecuador; Buenos Aires, Argentina). Las becas forman parte del Laboratorio de Conocimientos “Radicalidad y radicalización política en América Latina: Desafíos democráticos, diferencias y transformación”.

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Formato de aplicación/Application form: CALAS Laboratorio Radicalidades

 

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Datos personales / Personal information
Indicar si va a pedir la beca por 3, 4 o 5 meses
Proyecto de investigación / Research project:
Eligir uno de los cinco ejes en las que se inserta el proyecto de investigación.
Eligir uno de las cuatro sedes donde prefiere residir durante la duración de la beca. Atención: Investigadores de las universidades latinoamericanas socias del CALAS no pueden aplicar por la beca en la sede de su adscripción. Choose one of the four locations where you prefer to reside for the duration of the fellowship. Attention: Researchers from CALAS latinamerican partner universities cannot apply for the scholarship at the location of their affiliation.
Carta de motivación en la que explique cómo el proyecto se relaciona al programa de investigación del Laboratorio y cuáles son sus expectativas
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  • Los archivos deben ser menores que 5 MB.
  • Tipos de archivo permitidos: pdf.
Curriculum Vitae de dos páginas con indicación de publicaciones relevantes.
Más información
  • Los archivos deben ser menores que 10 MB.
  • Tipos de archivo permitidos: pdf.
Exposición de un innovador proyecto de publicación con justificación del aporte al Laboratorio, incluido cronograma y plan de trabajo, con un máximo de 10 fuentes bibliográficas (máx. 5 páginas/2.000 palabras).
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  • Los archivos deben ser menores que 10 MB.
  • Tipos de archivo permitidos: pdf.
Más información
  • Los archivos deben ser menores que 10 MB.
  • Tipos de archivo permitidos: pdf.

Batallas por el horizonte de sentido: poder y hegemonía cultural ante derivas autoritarias en América Latina y el Caribe

La nueva fase de producción de conocimiento del CALAS transita del diagnóstico de la policrisis hacia la construcción de horizontes de sentido con potencial transformador frente a los obstáculos que enfrentan las prácticas emancipadoras. Este proceso requiere un enfoque transdisciplinario que permita analizar las disputas en torno al poder en sus múltiples dimensiones: la base material productiva, la relación entre lo humano y lo no humano, el poder político y la hegemonía cultural que define valores, ideas y orientaciones ideológicas o religiosas de género.

Español

Convocatoria Batallas por el horizonte de sentido

 

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Datos personales / Personal information
Proyecto de investigación / Research project:

Nuevas miradas sobre las desigualdades en América Latina Arte, lengua, sociedad

Las desigualdades en América Latina han sido extensamente estudiadas desde múltiples disciplinas, pero ¿qué ocurre cuando se explora este fenómeno desde el arte, el lenguaje y la investigación social con perspectivas innovadoras?Este volumen reúne once contribuciones de jóvenes investigadoras e investigadores que abordan las desigualdades desde un enfoque interseccional: a través del lenguaje, las humanidades, el arte y las ciencias sociales surge un diálogo horizontal entre saberes académicos y no académicos.

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