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Joachim Michael

Joachim Michael is a full professor for Interamerican Studies and Romance Studies at the University of Bielefeld, Germany, since April 2014; Chair “Émile Durkheim” at the University of Guadalajara, Mexico, April 2018; Chair “Cátedra Santander de Estudos Ibero-Latinoamericanos”, Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares (IEAT), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Brazil, September 2015;  Visiting Professor at the Texas A&M International University, TAMIU, in Laredo, Texas, USA,  and at the University of Guadalajara, Mexico

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Werner Mackenbach

Doctor en Filosofía y Ciencias Sociales de la Freie Universität Berlin y una “Habilitation” (postdoctorado) en Literatura Hispanoamericana de la Universität Potsdam. Es profesor de la Escuela de Historia, del Programa de Posgrado en Historia e investigador del Centro de Investigaciones Históricas de América Central (CIHAC) de la Universidad de Costa Rica. Ha publicado numerosos trabajos sobre literatura, cultura e historia centroamericana y caribeña.

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David Díaz Arias

Ph.D. en Historia por Indiana University. Es profesor catedrático y director del Centro de Investigaciones Históricas de América Central de la Universidad de Costa Rica. Ha ganado el Premio Nacional Luis Ferrero a la Investigación Cultural otorgado por la República de Costa Rica y el Premio Cleto González Víquez conferido por la Academia de Geografía e Historia de Costa Rica.

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Christine Hatzky

Profesora catedrática de Historia de América Latina y del Caribe de la Leibniz Universität Hannover desde 2010. Es codirectora del centro regional Centroámerica y Caribe del CALAS - Maria Sybilla Merian Center for Advanced Latin American Studies in the Humanities and Social Sciences de la sede regional de la Universidad en San José de Costa Rica. En la Leibniz Universität es vocera del Centre for Atlantic and Global Studies (CAGS) y del programma interdisciplianrio de Maestría “Atlantic Studies in History, Culture and Society”.

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Reflexiones sobre violencia y paz en América Latina, una mirada desde la academia

«Reflexiones sobre violencia y paz en América Latina, una mirada desde la academia» es una serie de entrevistas realizadas a las y los investigadores del Laboratorio «Visiones de Paz: transiciones entre paz y violencia» del Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS), en colaboración con el equipo periodístico de Zona Docs.

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Rafael Cantizani Maíllo

Historiador. Doctor en MASC por la Universidad Autónoma de Nuevo León con la tesis «Los elementos de la justicia restaurativa en la resiliencia familiar de las PPL en los centros penitenciarios de Topo Chico (México) y de Santiago de Veraguas (Panamá)», realizada en el contexto del Laboratorio «Visiones de Paz». Proyecto postdoctoral en CALAS: «Justicia Restaurativa y Resiliencia Familiar en las mujeres del contexto penitenciario de México».

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Irene Agudelo Builes

Máster en Estudios Culturales de la Universidad Centroamericana de Nicaragua, Máster en Ciencias Sociales por FLACSO-México. Su proyecto de investigación se titula «Masculinidades y conflictos armados. Un estudio de la violencia desde el género y la memoria».

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Ronja Hollstein

Ronja Hollstein (M.A. Leibniz Universität Hannover) cuenta con una formación académica continuada. Terminó sus estudos de pregrado en la Leibniz Universität Hannover (Alemania) en el ámbito de Filología e Historia, en 2016. Realizó varias estancias prolongadas con fines académicos en Latinoamérica (Puebla, México, y Talca, Chile). Su proyecto de doctorado en CALAS: «Palabras de violencia y paz. El discurso de las FARC en los procesos de paz de El Caguán (1998- 2002) y La Habana (2012-2016)».

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Sebastián Martínez Fernández

Licenciado en Educación en Filosofía de la Universidad de Santiago de Chile. M.A. en Estudios Interamericanos de la Universidad de Bielefeld. Su proyecto de investigación se titula «Civilización y barbarie como repetición: Recepciones del fascismo y el nacionalsocialismo en Argentina y Chile como crisis del proyecto republicano del siglo XIX y sus derivas intelectuales, políticas y estéticas durante las décadas de 1930-1940».

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