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aplicación/Application form: CALAS Senior fellowships 2026

 

Formato de solicitud/Application form

 

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Datos personales / Personal information
Marca la sede donde aplica / Mark the regional center where you apply
Proyecto de investigación / Research project:
Carta de motivación en la que explique cómo el proyecto encaja en el programa de investigación del CALAS, señalando específicamente cómo se relaciona con al menos uno de los tres ejes referidos del programa “Crear Horizontes: Aceleraciones, Transformaciones, Emergencias”, y la colección de ensayos “Afrontar las crisis”.
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Curriculum Vitae de dos páginas con indicación de publicaciones relevantes.
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Exposición del proyecto de investigación, incluido cronograma y plan de trabajo, con un máximo de 10 fuentes bibliográficas (máx. 4.000 palabras).
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Agregar Índice provisional y 5 páginas de prueba de texto del ensayo propuesto
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250 años de vecindad conflictiva/250 Years of US-Latin American Relations

 

Formato de solicitud/Application form

 

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Datos personales / Personal information
Agregar trayectoria academica pertinente a la convoctoria y -si corresponde- publicaciones o conferencias relevantes (100-150 palabras) Add academic background relevant to the current call, including relevant publications or conferences, if applicable (100-150 words).
En caso de ser presentación en co-autoría, insertar datos de contacto (nombre, @correo, afiliación, breve semblanza) de otros/as presentadoras/es aquí. In the case of a co-authored presentation, please insert the contact details (name, email address, affiliation, brief biography) of the other presenters here. Nota: Los organizadores solamente pueden proveer financiamiento para un(a) presentador(a)/ Note: Organizers can only provide funding for one presenter.
Ponencia/Conference paper

250 Years of US-Latin American Relations from 1776 to 2026

In his poem Concord Hymn, Ralph Waldo Emerson commemorated the beginning of the American Revolution, describing the first clashes between Patriot militias and British troops as “the shot heard round the world.” The proclaimed transnational impact of this world-historical event held particularly true for Latin America, where the 1776 Declaration of Independence was perceived as a guiding example by anti-colonial leaders such as Simón Bolívar, who, in his “Letter from Jamaica” (1815), celebrated the successful revolution as a liberation “from the shackles of oppression”, arguing that

English

Tathagatan Ravindran

Tathagatan Ravindran holds a PhD in Social Anthropology from the University of Texas and a Master's degree in Sociology from the University of Delhi. He has extensive research experience in Bolivia and Colombia, focusing on the fields of political anthropology, ethnic-racial formations, social movements, and anti-racist education. He has been a professor at Icesi University and has served as director of Epistemic Justice and the Data Laboratory at the Baobab Center for Innovation in Ethnic-Racial, Gender, and Environmental Justice.

 

English

Macarena Trujillo

Macarena Trujillo Cristoffanini holds a PhD in Sociology from the University of Barcelona, with a master's degree in sociological research (UB) and gender equality (UCM). She completed a postdoctoral fellowship in Gender Studies at Rovira i Virgili University (Spain).

English

Repensar la educación desde la horizontalidad: el CALAS inaugura un nuevo Laboratorio de Conocimiento

El Laboratorio de Conocimiento «En horizontalidad» reunirá a más de diez especialistas de tres continentes para construir, de forma colectiva, alternativas educativas que enfrenten la polarización y la exclusión. El proyecto se basa en la Producción Horizontal del Conocimiento (PHC), un enfoque teórico-metodológico que integra saberes académicos y experienciales mediante el diálogo colectivo, generando al mismo tiempo nuevo conocimiento y transformando las relaciones sociales.

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