México

La conquista y colonización de América Latina se refleja no solo en la historiografía indiana erudita, sino también en textos de autores semicultos, redactados en los siglos XVI y XVII. La filóloga Angela Schrott, catedrática en lingüística románica en la Universidad de Kassel, Alemania, analiza en su proyecto de investigación las estructuras lingüísticas y tradiciones discursivas que se manifiestan en estos textos.

La movilidad humana aparece como una de las características de la dinámica de aceleración de los procesos sociales modernos. La movilidad debe ser estudiada y reconceptualizada como una de las facetas de la tendencia global de la aceleración en busca de horizontes posibles que den respuestas inclusivas a las demandas que las transformaciones implican.

Este conversatorio tiene como objetivo principal presentar el Laboratorio de Conocimiento «En Horizontalidad: Conocimiento y educación para superar las desigualdades y polarizaciones» y, a través de las reflexiones y experiencias de investigación de sus integrantes, co-construir colectivamente caminos de análisis para estudiar la educación desde un enfoque horizontal.

La educación ha sido considerada durante mucho tiempo como herramienta principal para abordar las desigualdades estructurales que lastran las sociedades latinoamericanas. Las expectativas creadas abarcan tanto a nivel social promover la movilidad social y incrementar la productividad por medio de la generación de trabajos de alto valor agregado, como a nivel político-civil la consolidación de una generación de ciudadanos informados y comprometidos con los valores de las sociedades democráticas.

La Plataforma para el Diálogo «Juvenicidio: vidas precarias y resistencias socioculturales desde América Latina» se propone enfocar en el estudio y transformación del lacerante problema de las múltiples violencias que devastan las vidas juveniles.

En los últimos años, las protestas contra la gentrificación y el impacto del turismo masivo han aumentado en muchas partes del mundo, visibilizando sus efectos sobre las comunidades locales y promoviendo alternativas más justas. Estas acciones colectivas han adoptado múltiples formas: campañas de protesta, ocupaciones de espacios, acciones legales o activismo en redes sociales. El objetivo compartido es frenar la expulsión de residentes tradicionales y preservar la identidad social y cultural como parte de una reproducción social justa, equitativa y sostenible. 

Durante nueve años, investigadores del CALAS han analizado las crisis de América Latina y las respuestas de diversos actores a las transformaciones sociales, económicas, políticas y culturales. Estos estudios se han publicado en revistas científicas y libros, y gracias a alianzas editoriales se han superado los 80 títulos en acceso abierto.

En esta sesión se presentan cuatro nuevos títulos de la colección de ensayos "Afrontar las Crisis desde América Latina" del CALAS:

Valeria Manzano (Universidad Nacional San Martín): La última ilusión. La crisis de la revolución en América Latina, 1979 – 1991.

Presenta: Jorge Ceja

Cinthia Wanschelbaum (Universidad de Buenos Aires): El proyecto político-pedagógico del neofascismo.