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Conocimientos Indisciplinados

¿Leer a los clásicos nos hace más cultos? ¿Las vacunas tienen algún chip? ¿Es mejor quemar los residuos orgánicos? Estas son algunas preguntas que podrán resolverse en la primera edición de Conocimientos Indisciplinados, un proyecto de comunicación científica lanzado por la Universidad de Guadalajara y el Centro Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS) para estudiantes de licenciatura, posgrado y especialidad.

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Elites, política y desigualdades en América Latina

Los efectos de la pandemia de covid-19, junto con la vigencia política del progresismo y la pervivencia de la protesta social, han vuelto a subrayar la cuestión de las desigualdades y, con ella, la de las elites. Investigadoras e investigadores del Laboratorio de Conocimiento “Confrontando las desigualdades en América Latina: Perspectivas sobre riqueza y poder explorar estas dimensiones en el tema central del número 303 de la revista Nueva Sociedad, desde diferentes ángulos y perspectivas.

Índice:

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Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca hasta cuatro becas de investigación para ser cumplidas en la sede principal del CALAS en Guadalajara, México. Las becas forman parte del Laboratorio de Conocimientos “Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones” y se relacionan puntualmente con el eje de investigación “Disputas por la identidad y los sentidos de futuro en y desde América Latina. Saberes, ideas y lenguajes de la crisis”.

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Formato de aplicación/Application form: Fellowships Crisis e Identidades

 

Formato de solicitud/Application form

 

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Proyecto de investigación / Research project:

Hasta tres becas de investigador(a) visitante senior en la sede principal Guadalajara, México

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Avanzados Latinoamericanos (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca hasta tres becas de investigación, radicando en la sede principal del CALAS en Guadalajara, México. Las becas abarcan estancias en residencia de 3 a 6 meses de duración. De acuerdo al programa de investigación del CALAS, se espera que las/los solicitantes contribuyan al desarrollo de nuevos enfoques metodológicos y analíticos para comprender los cambios y las crisis en América Latina.

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Beca de investigador(a) visitante senior en la sede regional Centroamérica y Caribe, Costa Rica

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Avanzados Latinoamericanos (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca una beca de investigador(a) visitante senior, radicando en la sede regional Centroamérica y Caribe del CALAS en San José, Costa Rica. La beca abarca una estancia en residencia de 4 a 6 meses de duración. De acuerdo al programa de investigación del CALAS, se espera que la o el solicitante contribuya al desarrollo de nuevos enfoques metodológicos y analíticos para comprender los cambios y las crisis en América Latina.

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Beca de investigador(a) visitante senior en la sede regional Cono Sur y Brasil, Argentina

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Avanzados Latinoamericanos (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca una beca de investigador(a) visitante senior, radicando en la sede regional Cono Sur y Brasil del CALAS en Buenos Aires, Argentina. La beca abarca una estancia en residencia de 3 a 6 meses de duración. De acuerdo al programa de investigación del CALAS, se espera que la o el solicitante contribuya al desarrollo de nuevos enfoques metodológicos y analíticos para comprender los cambios y las crisis en América Latina.

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Hasta dos becas de investigador(a) visitante senior en la sede regional Andes en Quito, Ecuador

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Avanzados Latinoamericanos (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca hasta dos becas de investigador(a) visitante senior, radicando en la sede regional Andes del CALAS en Quito, Ecuador. Las becas abarcan estancias en residencia de 3 a 6 meses. De acuerdo al programa de investigación del CALAS, se espera que la/ el solicitante contribuya al desarrollo de nuevos enfoques metodológicos y analíticos para comprender los cambios y las crisis en América Latina.

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