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Nuevas miradas sobre las desigualdades en América Latina

América Latina, como región, se ha caracterizado por profundas desigualdades que se expresan en distintos ámbitos de la vida social, por esta razón las desigualdades han sido extensamente estudiadas, especialmente desde la Sociología y la Economía. En este congreso buscamos abordar las desigualdades desde una intersección de perspectivas menos habitual: las Humanidades (arte, lengua, cultura) y el concepto de horizontalidad.

Se abordará esta relación desde tres ejes temáticos:

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Configuración de las identidades regionales: Transformaciones, mutaciones y rupturas en el contexto de las crisis económicas en América Latina

América Latina sufre cíclicamente crisis económicas que reconfiguran las estructuras sociales y las múltiples identidades. Inevitablemente, las crisis económicas impactan en la estratificación social, en los habitus, en las modalidades de sociabilidad y reproducción de la vida de las personas. Además, tienen una relación directa y de tensión en la vida política e institucional de los Estados nacionales y en los avances y retrocesos sobre los Derechos Humanos, sociales, económicos y políticos.

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Plataforma para el Diálogo: Configuración de identidades

 

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Configuración de identidades: Transformaciones, mutaciones y rupturas en el contexto de las crisis económicas en América Latina

El Centro de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca a participar con ponencias y debates en la Plataforma para el Diálogo “Configuración de las identidades regionales: Transformaciones, mutaciones y rupturas en el contexto de las crisis económicas en América Latina". Esta actividad forma parte del Laboratorio de Conocimiento: "Identidades estratégicas y crisis en América Latina.

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Ana Paula Ferreira de Brito

Ana Paula Brito, hija de dona Vanda, madre de Ana Clara, paraibana. Historiadora y museóloga. Es fundadora y cordinadora de la Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência. Su formación incluye doctorado en Historia Social por la PUC/SP, con período de intercambio en la Universidad de Barcelona; máster en Memoria Social y Patrimonio Cultural por la UFPel, con período de intercambio en la Universidad de Buenos Aires; master en Museología por la UFRGS y graduación en Historia por la UFPB.

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Cecile Stehrenberger

Cécile Stehrenberger es profesora de estudios históricos y comparativos de ciencia y tecnología en la Universidad de Wuppertal. Recibió su doctorado de la Universidad de Zurich. Trabajó como docente en las universidades de Braunschweig y de Erfurt. Estuvo “visiting scholar” en el IAS de Princeton, en la Universidad de Delaware, la Drexel University y en el CSDS en Delhi, India. Estuvo profesora visitante en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).

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Concurso de realización de documental: Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS, por sus siglas en inglés) convoca a cineastas y realizadores/as audiovisuales a concursar por un financiamiento para la realización de un documental enfocado temáticamente sobre “Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones”.

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Diego Escolar

Diego Escolar es Doctor en Filosofía y Letras con mención antropología y Licenciado en Antropología por la Universidad de Buenos Aires.  Es Investigador Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y profesor titular en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza. Es Editor responsable y cofundador de la revista Corpus, Archivos virtuales de la alteridad americana.

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Cátedra CALAS - Universidad de la Habana 2024

El Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Ciencias Sociales y Humanidades (CALAS, por sus siglas en inglés) y la Universidad de La Habana convocan una beca para ocupar la Cátedra CALAS radicada en la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología de la Universidad de La Habana, Cuba. La Cátedra es financiada por CALAS y abarca una estancia de 4 a 6 meses en Cuba.

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