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Conversatorio Disputas por la identidad - Saberes, ideas y lenguajes de la crisis

En el marco Laboratorio de Conocimiento: "Identidades estratégicas y crisis en América Latina. Procesos y tensiones", el cuarto espacio de discusión de CALAS sobre “Afrontar las crisis: perspectivas transdisciplinarias desde América Latina” invitamos a participar del Conversatorio Disputas por la identidad - Saberes, ideas y lenguajes de la crisis.

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Evangelina Caravaca

Evangelina Caravaca es Doctora en Ciencias Sociales (UBA/Argentina), Magíster en Estudios Latinoamericanos (Escuela de Humanidades-UNSAM/Argentina) y Licenciada en Sociología (UBA/Argentina). Investigadora Asistente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Profesora de grado y posgrado en la Escuela IDAES (UNSAM). Participa como docente de doctorado en diversas universidades de Argentina. Coordinadora del Núcleo de Estudios sobre Violencias (EIDAES-UNSAM).

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Matriz productiva, gobernanza y transformación hacia la sostenibilidad en el Gran Caribe

 

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Proyecto de investigación / Research project:

Matriz productiva, gobernanza y transformación hacia la sostenibilidad en el Gran Caribe

El Caribe insular y continental (Gran Caribe) enfrenta importantes desafíos políticos, sociales, ambientales y económicos como expresión de las múltiples crisis globales del Siglo XXI. Los históricos patrones y estructuras productivos y de inserción económica internacional de la región se han centrado, como generalidad, en la agricultura, la ganadería, la minería, el turismo y el transporte marítimo.

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Familiarización de migraciones. Claudia Pedone investiga en CALAS los corredores migratorios de América Latina

Debido al aceleramiento y masificación de los flujos migratorios, las rutas y estrategias migratorias se han reconfigurado dando paso a la migración en grupos familiares. Claudia Pedone, investigadora independiente del CONICET en el Instituto de Investigaciones de Estudios de Género (IIEGE) y actual fellow en el CALAS Sede Andes, nos comparte sobre este fenómeno a partir de su proyecto de investigación.

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Eduardo Langer

Eduardo Langer es Doctor en Educación (UBA/Argentina), Magister en Ciencias Sociales (FLACSO/Argentina) y Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA/Argentina). Es Investigador Adjunto del CONICET. Es profesor de Sociología de la Educación por la Universidad Nacional de San Martín y Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Es Director de las carreras de Educación de la Universidad Nacional de San Martín.

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Urbanización, transformaciones territoriales y crisis socio-eco-sistémicas en la Amazonía

La región amazónica se ha convertido paulatinamente en un espacio global, desde donde se están teorizando fenómenos de interés mundial alrededor de las crisis socio-eco-sistémicas que está atravesando el conjunto de la humanidad. Se trata de una de las regiones con mayores desigualdades y contrastes sociales, que atraviesan no solo diferentes interseccionalidades por su enorme complejidad, sino también se están formulando alternativas para el conjunto de la humanidad desde otras ontologías y saberes que desafían los límites.

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