Argentina

Esta Plataforma para el Diálogo, organizada por CALAS en asociación con la Fundación Max Weber India (MWF Delhi), busca comprender los procesos laborales y las relaciones capital-trabajo como dinámicas insertas en regímenes informacionales, reuniendo investigaciones del y sobre el “norte global” y el “sur global. De este modo, se destacan las dimensiones del conocimiento en el estudio del trabajo, poniendo énfasis específicamente en los saberes y prácticas de los trabajadores y poblaciones laborales, en contraposición al conocimiento sobre el trabajo generado por el capital y el Estado.

En el marco de las actividades del cincuentenario del Golpe de Estado en Argentina, CLACSO y CALAS invitan a participar en el conversatorio "Entre la crisis y la esperanza: el futuro democrático latinoamericano".

Con la participación de:

Pablo Vommaro (Secretario General CLACSO, Argentina)
Jochen Kemner (Gerente General CALAS, Alemania)
Lucas Christel (Director sede regional Cono Sur CALAS, Argentina)

En América Latina, el abandono escolar, la desconexión entre los modelos educativos y las realidades sociales, el descuido de lenguas vernáculas y los recortes de presupuestos educativos amenazan con fragmentar aún más los sistemas educativos. En muchos sentidos los modelos para la educación y la producción de conocimientos están agotados.

La sede Cono Sur del CALAS, ubicada en la Universidad Nacional San Martín, invita a la conferencia magistral de Macarena Trujillo Cristoffanini, de la Universidad de Playa Ancha, Chile, actual senior fellow de la sede que presenta avances de su proyecto de investigación titulada "Memorias, cuerpos y resistencias: metodologías visuales y abordajes feministas frente a las violencias basadas en el género".

El acceso es libre y gratuito.

Como resultado del trabajo colaborativo del Laboratorio de Conocimiento «Identidades estratégicas y crisis en América Latina.

La propuesta Bagayeres: encuentro de artes y saberes fronterizos, fue seleccionada como ganadora de la convocatoria Plataformas para el Diálogo, impulsada por el Centro Maria Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS). En Bagayeres, buscamos explorar colaborativamente las lenguas fronterizas, las migraciones y las diásporas desde la producción cultural, textual y artística, así como los intercambios socioculturales que se gestan en las zonas de fronteras.

Tanto en la actualidad como en el pasado, la escuela, inmiscuida en múltiples crisis, surge como objeto principal de disputa entre múltiples intereses y divergentes actores de la sociedad. Cabe preguntarse no solo por el estado de esas permanentes crisis, sino también por sus constantes reformas que pretenden dar solución a los problemas de una sociedad que no deja de aumentar sus niveles de violencia, exclusión, racismo, clasismo y odio hacia quienes detentan lo común.