Este seminario se propone discutir, en el contexto de los Andes y el Caribe, las contradicciones existentes entre los proyectos políticos y sociales en los que sectores populares han jugado un rol protagónico, encaminados a la construcción de estados nacionales democrático-radicales, y las estrategias de racialización que las elites han implementado para deslegitimar e invisibilizar esas iniciativas.

Participan:

Pablo Casillas Herrera

Claudia Gamiño Estrada

Jochen Kemner

Mario Alberto Nájera Espinoza

Martín Ribadero

Jaime Ezequiel Tamayo Rodríguez

Entrada abierta sin previa inscripción!

Las migraciones se han convertido en una de las temáticas de mayor importancia, actualidad y futuro tanto en la agenda de los gobiernos y medios de comunicación como en el ámbito de las ciencias sociales y humanidades, en gran parte debido a que atraviesan el arco político, social, económico y cultural de la especie humana. Es por esta razón que para una completa comprensión del fenómeno migratorio actual resulta fundamental aportar una visión integral, donde se exprese la convergencia de sus aspectos teóricos y empíricos, desde una perspectiva interdisciplinaria cuyas herramientas conceptuales nos permitan comparar nuestras diversas indagaciones.
Esta Plataforma para el Diálogo aborde las intersecciones entre la denominada “crisis migratoria” global y su relación con el ambiente, el habitat, el género, las identidades, las generaciones entre otras cosas. Estas dimensiones han sido seleccionadas en base a la relevancia que tienen en el análisis de las movilidades contemporáneas. Se trata de reflexionar sobre el concepto de “crisis” aplicado al contexto actual de las políticas migratorias cada vez más restrictivas de las movilidades que no impiden que las personas se sigan moviendo pero con condiciones de mayor vulnerabilidad. A su vez, entendemos que la modificación de la estructura productiva en las principales ciudades del Norte y del Sur global provocan la expulsión de poblaciones en búsqueda de mejores oportunidades de vida. En este contexto, el binomia sistema productivo / cambio climatico se vuelve indisoluble e instituye este ultimo como un factor de expulsión.

El sector educativo ha sido uno de los más afectados durante los dos años de la contingencia sanitaria causado por el virus SARS-CoV-2. El cierre de las escuelas y universidades afectaba en América Latina y el Caribe inmediatamente a 160 millones de estudiantes. Muchos no volvieron a clases presenciales hasta los primeros meses del 2022.

Modes of Organizing Knowledge Production and Higher Education in the 21st Century