El sector educativo ha sido uno de los más afectados durante los dos años de la contingencia sanitaria causado por el virus SARS-CoV-2. El cierre de las escuelas y universidades afectaba en América Latina y el Caribe inmediatamente a 160 millones de estudiantes. Muchos no volvieron a clases presenciales hasta los primeros meses del 2022. Este contexto educativo se impuso sobre estructuras marcadas por profundas desigualdades, que tienen sus impactos en los sistemas de educación, la calidad de la enseñanza y el rendimiento de los estudiantes, como ha quedado patente en todas las evaluaciones internacionales de resultados académico de los alumnos hasta hoy.

Por esto, con el regreso a las clases presenciales no debe de haber un simple retorno a la situación pre-pandémica. La crisis ha puesto de relieve que los avances alcanzados se habían estancados y que el estatus quo de los sistemas educativas en la región sigue siendo en gran parte deficiente. El propósito de esta Plataforma para el Diálogo es promover el intercambio de análisis que se está realizando sobre las lecciones de la pandemia para mejorar los sistemas educativos en el mundo, con énfasis especial en la situación de América Latina y El Caribe. Esto debe de servir para discutir propuestas creativas, como a partir de las iniciativas generadas durante la contingencia sanitaria, se podrán remediar las carencias educativas estructurales, mitigar las disparidades, mejorar el nivel de la enseñanza en la región, y fortalecer desde las escuelas la convivencia democrática, social, solidaria. En este sentido, el encuentro girará alrededor de cuatro dimensiones:

1. Reflexiones acerca de los impactos de la pandemia sobre los sistemas educativos y agentes escolares (estudiantes, docentes, familiares), especialmente las diferentes dimensiones de desigualdades económicas, sociales y de la diversidad cultural
2. Evaluación de los programas pedagógicos puestos en marcha durante la pandemia.
3. Buenas prácticas didácticas, incluido nuevos materiales/plataformas (digitales);
4. Educación para la democracia y la convivencia cívica. nuevas formas de solidaridad y colaboración; resignificación de vínculos sociales.

La Plataforma para el Diálogo iniciará el día 26 de mayo 2022 a las 16.30 hrs. con una mesa inaugural en el auditorio Rosario Castellanos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH, Belenes) que contará con la participación de los Dres. Luciano Concheiro Bórquez, María Luz Albergucci y Marx Arriaga Navarro. El acceso es libre y gratuito.

Las siguientes jornadas de trabajo los días 27 y 28 de mayo 2022 se desarrollan en el salón de gobierno del Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativos (CUCEA). Debido a limitaciones de espacio se solicita previa inscripción hasta el 25 de mayo 2022 para participar en estas jornadas.

Registro jornadas 27 y 28 de mayo, 2022

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