América Latina en discusión. Taller teórico-metodológico sobre perspectivas comparadas en Ciencias Sociales y Humanidades

Los días 14, 15 y 16 de junio se realizó en la sede del CUCSH Belenes de la Universidad de Guadalajara, uno de los eventos más convocantes del año del Centro CALAS. Organizado por la sede CALAS Cono Sur y Brasil, se dieron cita más 27 estudiantes y jóvenes investigadores, quienes fueron elegidxs luego de una ardua selección en la que se consideraron más de 160 postulaciones. Como criterio de selección prevaleció el interés de contar con una diversa representación de países de Latinoamérica, provenientes de diferentes disciplinas y campos de estudios. Es así que se hicieron presentes estudiantes e investigadores de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Guatemala, Costa Rica, Bolivia, Chile, México y también de Alemania.

La propuesta

Los tres días de encuentros se pensaron en pos de establecer puentes de reflexión entre las múltiples miradas con las que jóvenes investigadores plantean sus preguntas de investigación y objetos de estudio en el cruce con una reflexión más amplia sobre América Latina. Se puso especial atención a la cuestión de escalas espaciotemporales amplias en relación a hipótesis transversales que ayuden a pensar los vínculos con lo que consideramos latinoamerica. El marco general del Congreso partió de una perspectiva multi, inter y transdisciplinaria a partir de una reflexión sobre saberes en diálogo y aplicados. Fue una invitación a pensar colectivamente preguntas acuciantes, de modo interregional, intergeneracional y con pluralidades teóricas.

 

El desafío de una metodología innovadora

En línea con los temas e inquietudes que CALAS trabaja a lo largo de estos años, al pensar la dinámica del congreso, sentimos que si hablamos de interdisciplinariedad, diálogo, horizontalidad y metodologías alternativas no podíamos repetir la fórmula que se aplica en general a todos los congresos: exposición individual, presentación en power point e invitación a algunxs «expertxs» a realizar comentarios. Por ello propusimos realizar un congreso de jóvenes investigadores diferente, donde primase el diálogo y la reflexión entre pares más que la exposición individual de los trabajos. Los temas abordados en cada uno de los trabajos seleccionados, interesan esencialmente en relación a su construcción como problemas de investigación. La propuesta fue prepararse para poner en cuestión la propia investigación y estar abiertxs a la recepción, escucha, interacción y perspectivas surgidas de los intercambios.

 

Las mesas de diálogo

Con ese fin se organizaron tres mesas de diálogo en torno a los ejes: «Aproximaciones y escalas espaciales: global/transnacional/regional/local», «La inter/transdisciplina como problema» e «Innovaciones metodológicas desde el diálogo/la horizontalidad».

Les moderadores que nos acompañaron fueron: Tania Rodriguez, Asmara González Rojas, Nalliely Hernández Cornejo, David Bak Geller, Carlos Alberto Navarrete y Yazbeth Pulido. Gracias a su compromiso y al de todxs lxs participantes tuvimos sesiones de mesas de diálogo en las que se desarrolló un intenso, profundo y muy ameno intercambio que enriqueció e invitó a la reflexión a todxs lxs presentes.

Los talleres. Herramientas para la acción y la transformación

En esta propuesta también tuvieron lugar los talleres: «Escritura académica y uso de redes para la investigación» a cargo de las directoras de la sede organizadora, Luciana Anapios y Claudia Hammerschmidt, y contó con la participación de Gerardo Gutiérrez Cham y Rodrigo González Reyes. El segundo taller «Formulación de proyectos», estuvo a cargo de Silvia Stiefermann y Ulrike Capdepón, del DAAD. El tercero y último «Territorios, decolonización y conocimientos horizontales», estuvo a cargo de Claudia Tomadoni y José Garriga Zucal. Los tres brindaron aportes y plantearon desafíos para avanzar en el camino y los desafíos que implica la carrera académica.

Algunas reflexiones de lxs participantes

Cabe destacar que fue el tercer taller, el que nos dejó frases como estas:

«mucha gente diversa, con distintos enfoques, pero que tenemos en común que es el hecho de poder transgredir una academia muy ortodoxa para poder construir una investigación mucho mas honesta, reconociendo nuestras limitaciones, pero aprendiendo a escucharnos, eso es lo más importante» (Marysabel, de Bolivia).

«somos agentes transformadores que recorremos distintos territorios para transformar(nos), el desafío a producir conocimiento es constante y por ende debe de ser creativo» (Omar, México-Alemania)

Estos testimonios son sólo algunos de los que manifestaron lxs asistentes al Congreso, el desafío de innovar en la metodología fue un verdadero éxito, que se debió por un lado a la confianza y el apoyo por parte de la dirección y toda la coordinación de CALAS que se animó a trazar un camino distinto; pero también y fundamentalmente a todes y cada une de lxs asistentes que dejaron claro que apostar a las nuevas generaciones siempre es garantía de éxito.

Por mas encuentros que nos inviten a dialogar e intercambiar y nos motiven a seguir peleando por transformar la realidad social latinoamericana y del mundo.