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Yeisa B. Sarduy Herrera
Resumen
La propuesta versa sobre un análisis epistemológico y metodológico en torno a la producción de conocimiento sobre las juventudes desde una óptica sociocultural. La (re)construcción de conocimiento centrado en este grupo poblacional heterogéneo, con lógicas y dinámicas propias, nos presenta cada vez más desafíos notables para los/as cientistas sociales. La propuesta comprende una reflexión a partir de un posicionamiento de-colonial, teniendo en consideración que urge eliminar la colonialidad del saber, ser y poder que han matizado las pesquisas no solo en la región de América Latina, sino también en el ámbito académico cubano. Desde un análisis reflexivo a la línea Heterogeneidad juvenil perteneciente al ICIC Juan Marinello - institución a la que pertenezco- asumo los aportes de la horizontalidad y la perspectiva sistémica como herramientas vitales en el que hacer investigativo para la comprensión de las realidades juveniles, así como en la construcción de conocimientos en los propios escenarios juveniles, demandando el uso de nuevos enfoques interpretativos que trasciendan métodos y técnicas tradicionales.
Biografía
Licenciada en Sociología (2008) y Máster en Desarrollo Social por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede Cuba (2014). Investigadora del Instituto Cubano de Investigación Cultural (ICIC) Juan Marinello. Intereses investigativos: juventudes, epistemología y cultura, desigualdades sociales. Se ha desempeñado como (Co)Tutora de trabajos de pregrado correspondientes a la especialidad de Sociología en la Universidad de La Habana. Becaria del Programa de Estudios sobre la pobreza y las desigualdades (CLACSO- CROP, 2015).