Yulexis Almeida Junco es Doctora en Ciencias Sociológicas, Máster en Estudios de Género y Profesora Titular del Departamento de Sociología de la Universidad de La Habana, Vicedecana Docente de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología, Vicepresidenta de la sección de género de la Sociedad Cubana de Psicología. Es una de las coordinadoras del Grupo de Trabajo de CLACSO (GT): Crisis Civilizatoria, Reconfiguraciones de Racismo y Movimientos Afrolatinoamericanos y de la Articulación Afrofeminista Cubana (AAFC). Ha investigado y publicado textos sobre temas relacionados con las desigualdades raciales y de género, el paradigma interseccional, las políticas de acceso a la Educación Superior en Cuba y el activismo afrofeminista. Ha sostenido intercambios académicos y ha sido profesora invitada en universidades de la Región y Europa tales como: El Colegio de México, Universidad de Cartagena de Indias en Colombia, Universidad de Alicante en España, universidad de Malmö en Suecia y la universidad de Bielefeld en Alemania.

 

Publicaciones

2023. con José Antonio Figueroa y Jochen Kemner (Coord.). (Anti)-racismo y republicanismo negro en Cuba. Buenos Aires: CLACSO.

2021. Equidad y acceso a la Educación Superior en Cuba: Un permanente desafío. En: Reynaldo Miguel Jiménez Guethón, Enrique Verdecia Carballo (Comps.). Educación en Cuba, criterios y experiencias desde las ciencias sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Publicaciones Acuario, Centro Félix Varela. ISBN 978-959-7226-67-3

2020. The importance of black Feminism and the theory of interseccionality in analysing the position of afrodescendants. En: International Review of Psychiatry volume 32.

2019. Educación superior, género y color de la piel. Una breve reflexión sobre la implementación de políticas de amplio acceso en el contexto cubano. Revista Cuban Studies, N0. 48. ISSN 978-0-8229

2014. Educación superior, raza y política social. Una breve reflexión desde Cuba. En: Labrea, Valeria Viana y Vommaro Pablo (Coords.). Juventud, participación y desarrollo social en América Latina y el Caribe. Organizadores Escuela Regional MOST/UNESCO, Brasilia. ISBN 978-85-85142-68-1.

2011. Género y Racialidad: Una Reflexión obligada en la Cuba de hoy. En: Daisy Rubiera Castillo, Daisy e Inés María Martiatu Terry (Comps.). Afrocubanas historia, pensamiento y prácticas culturales. La Habana. ISBN 978-959-06-1337-1.

 

Proyecto de investigación como fellow del CALAS (Tándem fellowship con Julia Roth)

Título: La pandemia como prisma: La crisis del Covid-19 y las desigualdades interseccionales múltiples en el contexto alemán y cubano.

Resumen: Cuando la pandemia del Covid 19 “estalló", muy rápido se vislumbró que empezó a funcionar como una especie de prisma a través del cual se hicieron visibles nuevas dimensiones de los múltiples escollos sistémicos y estructurales de las desigualdades y las injusticias. Hizo visibles los estrechos vínculos entre las estructuras capitalistas neoliberales, las persistencias coloniales y las asimetrías de género y étnico-raciales. El llamado virus de la desigualdad ha impactado todas las regiones del mundo, en esta investigación se busca estudiar el contexto cubano y el alemán como casos ejemplares de América Latina y Europa respectivamente.

El proyecto se centra en los ejes de desigualdad interseccionales que se han reforzado bajo el prisma de la pandemia del Covid-19. Queremos investigar las formas en las que la crisis se articula con la economización neoliberal y la colonialidad, y profundiza las brechas de equidad especialmente en relación con las desigualdades de género y raza. Nos interesa además la dimensión epistémicateórica interseccional para captar las crisis y desigualdades transnacionales, globales e intercategoriales, lo cual servirá para mirar nuestros contextos bastante distintos, pero atravesados por problemáticas globales, que nos permiten establecer patrones estructurales comunes como la persistencia de las desigualdades raciales coloniales, división del trabajo y cadenas de cuidados y de producción en función del género, crisis de los ámbitos laborales feminizados; al mismo tiempo, nos permitirá captar las diferencias específicas de cada país.

Nos interesa diseñar un modelo analítico para poder describir múltiples crisis como la de la pandemia de manera más integral, sistematizar los aportes históricos de los diversos actores académicos, activistas y políticos a la lucha contra el patriarcado, el racismo y sus consecuencias, y proponer recomendaciones para abordar el impacto de la crisis sanitaria, social y económica desde un enfoque feminista e interseccional centrado en grupos tradicionalmente vulnerables.