El miércoles 10 de junio se suscribió un Convenio marco entre el Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). En un encuentro virtual, debido al confinamiento obligatorio a causa de la pandemia, suscribieron el acuerdo Hans-Jürgen Burchardt, miembro de la Junta Directiva de CALAS, y Karina Batthyány, Secretaria Ejecutiva de CLACSO. Participaron también, por CALAS, Jochen Kemner y por CLACSO, Nicolás Arata y Gustavo Lema.

El propósito de esta asociación es promover conjuntamente la coordinación de eventos académicos, la organización de programas de becas de estudio e investigación, el diseño de propuestas de formación, la coedición de publicaciones en acceso abierto, entre otras actividades, en la elaboración de una programación académica para el período 2020-2025.

Hans-Jürgen Burchardt ponderó el rol de las dos instituciones en su labor de divulgación de las ciencias sociales y las humanidades. Apuntó que «nosotros en Europa y también en Estados Unidos siempre tenemos la idea que si pensamos en América Latina pensamos muchas veces en crisis y tenemos que investigar la crisis. La idea nuestra es completamente distinta. Nosotros no queremos investigar sobre América Latina sino con América Latina, porque también queremos respuestas conjuntas hacia una transferencia de ideas de América Latina hacia Europa, hacia Alemania, que nos ayudaría precisamente a buscar soluciones conjuntas para la crisis humana y global. Y a mí me parece que la mejor asociación, la mejor posibilidad de hacer eso y entrar en un debate muy amplio tanto en ciencias sociales como en humanidades, es CLACSO; realmente somos admiradores hace muchísimo tiempo del trabajo que hace CLACSO en toda la región y a mi me parece que podemos apuntarnos muy bien y llegar a buen trabajo común.»

A su vez, Karina Batthyány resaltó que «para CLACSO, este convenio tiene gran importancia porque significa articular con universidades de Alemania y universidades de América Latina que, por cierto, son centros que integran nuestro Consejo Latinoamericano para un tema de alta pertinencia: afrontar las crisis. Y si era pertinente hace un tiempo, hoy adquiere además una relevancia particular en el marco de toda esta problemática que estamos viviendo. Además, con un enfoque que compartimos en términos del trabajo en el área de las ciencias sociales y de las humanidades. La idea de producir conocimiento, pero producir también incidencia, algo que preocupa y mucho a CLACSO es que el conocimiento sirva efectivamente para la transformación social con la idea de trabajar en conjunto, es decir con un enfoque transdisciplinario y transregional de verdadera cooperación entre CALAS y nuestro Consejo. Realmente para nosotros abre una oportunidad de afianzar estos vínculos y de trabajar en los programas que tenemos en formación, en difusión del conocimiento por medio de publicaciones, en investigación, en intercambios, en igualdad de condiciones y con ese espíritu de construir la transidisciplina y la transregionalidad entre investigadores de nuestra región e investigadores de Europa y de Alemania en particular».

Agregó luego que este acuerdo de trabajo «ya tiene acciones concretas, porque ya hemos avanzado en términos de las publicaciones en conjunto que permitan dar a conocer los resultados que CALAS tiene con sus programas, también acciones de formación que estamos intercambiando, discutiendo, particularmente en un tema que CLACSO viene trabajando y que consideramos muy relevante que es el de las élites, todo el tema de desigualdades, captura del Estado, desafíos a la democracia. Y ojalá recorramos este camino fortaleciendo las becas y el intercambio de estudiantes, de profesores de América Latina hacia Europa y de Europa hacia América Latina».

Jochen Kemner aseguró a su vez «que lo importante es llevar este convenio de colaboración a la práctica, realmente crear programas en conjunto donde también se aprovechen las energías de los dos centros. Compartimos muchas ideas, compartimos las inquietudes, pero tenemos estructuras diferentes. En CALAS tenemos nuestras becas, publicaciones, eventos, y creo que se pueden complementar muy bien con lo que está haciendo CLACSO. CALAS ofrece becas para instancias de mediano plazo, 4 a 6 meses, para investigadores consolidados, y les ofrecemos el tiempo para poder no solamente investigar sino leer, pensar, escribir textos que después publicamos en nuestra colección y que también publican en la biblioteca virtual de CLACSO.»

Finalmente, Nicolás Arata, Director de Formación y Producción Editorial de CLACSO, resaltó el valor de la biblioteca en acceso abierto de CALAS «que está en crecimiento, que está en formación, que tiene unos títulos que realmente son especulares, con un valor en términos académicos, en términos de las novedades, de la perspectiva que propone. Cuando nos presentaron esta posibilidad los compañeros de CALAS, enseguida pensamos en iniciar esa primera actividad conjunta porque veíamos que ahí había un gran valor en término de los aportes que esa colección hace –y seguramente hará– a pensar algunos problemas específicos de las ciencias sociales en la región. Entonces, ese primer paso también nos sirvió para poder empezar a armar un plan de trabajo un poco más amplio, más ambicioso, en donde hay puntos en donde CALAS y CLACSO se van a complementar muy bien, y otros en donde la tarea es cooperar. Creo que la biblioteca en acceso abierto CALAS-CLACSO es un muy buen ejemplo concreto también de cómo podemos dar pasos en esa dirección.»

CALAS es un centro de estudios avanzados creado en marzo de 2017 por cuatro universidades latinoamericanas y cuatro universidades alemanas (Bielefeld, Kassel, Hannover, Jena), por iniciativa del Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) de Alemania. Su sede principal está ubicada en la Universidad de Guadalajara, México. CALAS cuenta con tres sedes regionales en Quito (FLACSO-Ecuador), San José (Universidad de Costa Rica) y Buenos Aires (Universidad Nacional de San Martín). Además, mantiene cátedras visitantes en la universidad de la Habana (Cuba) y la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil). Como Centro de Estudios Avanzados, CALAS pretende abordar temas de alta relevancia en las Ciencias Sociales y Humanidades en torno al programa de investigación “Afrontar las crisis” en y desde América Latina, aplicando enfoques históricos, ejemplares, científicos y sistemáticos en un diálogo transdisciplinario y transregional.

Fuente: CLACSO